Beranda ipas Kelas 6 Pendidikan Soal Ujian

Latihan Yuk! 70 Soal IPAS Kelas 6 Plus Kunci Jawaban, Siap US 2025!

Updated: • 0 • min read
Table of Contents

Siap-siap Hadapi US IPAS Kelas 6 Tahun 2025! Latihan Soal dan Pembahasan

Latihan Soal IPAS Kelas 6 US 2025

Waduh, gak kerasa ya, sebentar lagi udah ujian sekolah. Tenang aja, aku udah nyiapin rangkuman soal-soal latihan IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) buat kalian yang kelas 6. Biar makin siap menghadapi US (Ujian Sekolah) tahun 2025 nanti, yuk kita bahas bareng-bareng soal-soal latihan berikut! Di sini, aku bakal kasih soal, jawaban yang tepat, dan sedikit penjelasan biar kamu makin paham. Siap, ya? Let’s go!

Makhluk Hidup

Mengenal Hewan

  1. Hewan yang memiliki tulang belakang disebut…
    a. Vertebrata
    b. Invertebrata
    c. Mammalia
    d. Reptil
    Jawaban: a. Vertebrata
    Penjelasan: Vertebrata adalah kelompok hewan yang memiliki tulang belakang. Contohnya termasuk mamalia, burung, reptil, amfibi, dan ikan.

  2. Berikut yang termasuk hewan invertebrata adalah…
    a. Ayam
    b. Cacing
    c. Kucing
    d. Kambing
    Jawaban: b. Cacing
    Penjelasan: Invertebrata adalah kelompok hewan yang tidak memiliki tulang belakang. Cacing adalah contoh hewan invertebrata.

  3. Ciri-ciri khusus burung adalah…
    a. Memiliki rambut
    b. Bersisik
    c. Memiliki sayap dan bulu
    d. Bernapas dengan insang
    Jawaban: c. Memiliki sayap dan bulu
    Penjelasan: Sayap dan bulu adalah ciri khas burung yang membedakannya dari hewan lain. Ini memungkinkannya untuk terbang.

  4. Perkembangbiakan hewan secara bertelur disebut…
    a. Vivipar
    b. Ovipar
    c. Ovovivipar
    d. Vegetatif
    Jawaban: b. Ovipar
    Penjelasan: Ovipar adalah cara perkembangbiakan hewan dengan bertelur. Contohnya adalah ayam, burung, dan ikan.

  5. Perubahan bentuk tubuh pada hewan selama pertumbuhannya disebut…
    a. Adaptasi
    b. Respirasi
    c. Metamorfosis
    d. Reproduksi
    Jawaban: c. Metamorfosis
    Penjelasan: Metamorfosis adalah proses perubahan bentuk tubuh yang dialami oleh hewan selama pertumbuhannya, misalnya pada kupu-kupu dan katak.

  6. Katak mengalami metamorfosis sempurna. Tahap larva katak disebut…
    a. Nimfa
    b. Pupae
    c. Berudu
    d. Imago
    Jawaban: c. Berudu
    Penjelasan: Berudu adalah tahap larva katak yang hidup di air dan memiliki ekor. Ia akan berubah menjadi katak dewasa melalui serangkaian perubahan.

Ekosistem dan Lingkungan

  1. Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya disebut…
    a. Reproduksi
    b. Adaptasi
    c. Ekosistem
    d. Populasi
    Jawaban: c. Ekosistem
    Penjelasan: Ekosistem adalah sistem yang mencakup interaksi antara makhluk hidup (biotik) dan lingkungannya (abiotik).

  2. Berikut yang termasuk komponen abiotik dalam ekosistem adalah…
    a. Tumbuhan
    b. Bakteri
    c. Cahaya matahari
    d. Hewan
    Jawaban: c. Cahaya matahari
    Penjelasan: Komponen abiotik adalah komponen tak hidup, seperti cahaya matahari, air, udara, dan tanah.

  3. Simbiosis antara ikan remora dan hiu termasuk…
    a. Mutualisme
    b. Parasitisme
    c. Komensalisme
    d. Predasi
    Jawaban: c. Komensalisme
    Penjelasan: Simbiosis komensalisme adalah hubungan di mana satu pihak diuntungkan, sedangkan pihak lain

Latihan Soal IPAS Kelas 6 US 2025

Yuk, kita persiapkan diri menghadapi Ujian Sekolah (US) tahun 2025! Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 6 mencakup berbagai materi menarik seputar alam, sosial, dan teknologi di sekitar kita. Mempelajari contoh-contoh soal akan sangat membantu memahami jenis pertanyaan yang mungkin muncul saat ujian nanti. Ini dia 70 soal latihan IPAS Kelas 6 Kurikulum Merdeka lengkap dengan kunci jawabannya. Gunakan soal-soal ini untuk menguji pemahamanmu dan perkuat materi yang masih perlu dipelajari.

Mengenal Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Materi tentang makhluk hidup, ciri-cirinya, cara beradaptasi, hingga interaksinya dalam ekosistem seringkali menjadi bagian penting dalam ujian. Mari kita latih pemahamanmu dengan beberapa soal berikut.

  1. Adit melihat seekor hewan di taman. Hewan tersebut memiliki tulang belakang. Hewan yang dilihat Adit disebut hewan. . .
    A. vertebrata
    B. invertebrata
    C. antropoda
    D. vermes
    Kunci Jawaban: A. vertebrata
    Penjelasan: Hewan vertebrata adalah kelompok hewan yang memiliki tulang belakang. Contoh lainnya adalah ikan, burung, reptil, dan mamalia.

  2. Banu mengamati dua hewan yang ada di taman. Dia melihat kucing dan anjing. Perbedaan antara kedua hewan tersebut yaitu. . .
    A. banyak kaki
    B. cara berjalan
    C. ukuran tubuh
    D. alat pernapasan
    Kunci Jawaban: B. cara berjalan
    Penjelasan: Kucing dan anjing sama-sama memiliki empat kaki, alat pernapasan berupa paru-paru, dan ukuran tubuh yang bervariasi. Namun, cara berjalan keduanya memiliki perbedaan tipikal, meskipun keduanya berjalan menggunakan empat kaki.

  3. Anjing memiliki penciuman yang tajam untuk . . .
    A. mendeteksi predator
    B. mencari makanan
    C. melindungi diri
    D. mencium bau
    Kunci Jawaban: B. mencari makanan
    Penjelasan: Anjing menggunakan indra penciumannya yang sangat peka untuk melacak bau mangsa atau sumber makanan lainnya. Kemampuan ini sangat penting bagi kelangsungan hidupnya di alam liar maupun saat berburu.

  4. Salah satu ciri-ciri makhluk hidup adalah berkembang biak. Kegunaan dari berkembang biak yaitu. . .
    A. mempertahankan keturunan
    B. mempercepat kepunahan
    C. melindungi habitat
    Kunci Jawaban: A. mempertahankan keturunan
    Penjelasan: Berkembang biak adalah proses di mana makhluk hidup menghasilkan individu baru dari jenis yang sama. Tujuan utamanya adalah untuk melestarikan jenisnya agar tidak punah.

  5. Hewan ini meninggalkan telurnya di tempat yang aman. Bayi hewan ini belajar mencari makan dan melindungi diri dari kecil. Hewan ini adalah. . .
    A. penyu
    B. burung elang
    C. buaya
    Kunci Jawaban: B. burung elang
    Penjelasan: Penyu dan buaya adalah reptil yang umumnya meninggalkan telur mereka setelah diletakkan dan tidak memberikan perawatan intensif kepada anaknya setelah menetas. Burung elang adalah contoh hewan yang merawat dan mengajari anaknya untuk bertahan hidup.

  6. Jangkrik merupakan salah satu serangga yang mengalami. . .
    A. metamorfosis sempurna
    B. metamorfosis tidak sempurna
    C. metamorfosis luar biasa
    Kunci Jawaban: B. metamorfosis tidak sempurna
    Penjelasan: Metamorfosis tidak sempurna melibatkan tahap telur, nimfa (mirip dengan serangga dewasa tetapi belum bersayap dan organ reproduksi belum matang), dan dewasa. Jangkrik melewati tahap ini tanpa adanya kepompong atau pupa.

  7. Hubungan antara komunitas makhluk hidup dan benda tidak hidup di suatu lingkungan disebut . .
    A. komunitas
    B. populasi
    C. ekosistem
    Kunci Jawaban: C. ekosistem
    Penjelasan: Ekosistem mencakup semua makhluk hidup (komunitas) dan komponen tak hidup (abiotik) di suatu area yang saling berinteraksi. Komunitas hanya merujuk pada kumpulan berbagai populasi di suatu area, sedangkan populasi merujuk pada sekelompok individu dari satu spesies.

  8. Berikut ini komponen biotik yang berperan untuk sumber makanan bagi katak, ikan, dan burung yaitu. . .
    A. air
    B. jamur
    C. serangga
    Kunci Jawaban: C. serangga
    Penjelasan: Air adalah komponen abiotik. Jamur adalah dekomposer. Serangga adalah sumber makanan bagi berbagai hewan, termasuk katak, ikan (jenis tertentu), dan burung. Dalam rantai makanan, serangga bisa menjadi konsumen primer atau sekunder.

  9. Apabila dalam ekosistem danau eceng gondok hilang maka. . .
    A. tidak adanya tempat berteduh bagi ikan
    B. sumber makanan ikan akan bertambah
    C. sulitnya ikan mendapat cahaya matahari
    Kunci Jawaban: A. tidak adanya tempat berteduh bagi ikan
    Penjelasan: Eceng gondok, meskipun invasif dalam jumlah berlebihan, dapat menyediakan tempat berlindung bagi ikan-ikan kecil. Hilangnya eceng gondok bisa mengurangi area perlindungan tersebut. Opsi B dan C tidak relevan dengan fungsi utama eceng gondok.

  10. Hubungan antarmakhluk hidup yang hanya menguntungkan satu pihak, sedangkan pihak lain tidak diuntungkan ataupun dirugikan disebut. . .
    A. simbiosis komensalisme
    B. simbiosis parasitisme
    C. simbiosis mutualisme
    Kunci Jawaban: A. simbiosis komensalisme
    Penjelasan: Simbiosis komensalisme terjadi ketika satu organisme mendapat manfaat, sementara organisme lain tidak terpengaruh. Simbiosis parasitisme merugikan satu pihak dan menguntungkan pihak lain. Simbiosis mutualisme menguntungkan kedua belah pihak.

Mempelajari Energi dan Perubahannya

Energi adalah konsep fundamental dalam IPAS. Kita akan membahas berbagai jenis energi, sumbernya, dan bagaimana energi bisa berubah bentuk.

  1. Siswa kelas III sedang kemah. Mereka kedinginan, lalu menggosok-gosokkan tangannya. Energi yang dihasilkan oleh mereka yaitu. . .
    A. energi gerak
    B. energi panas
    C. energi bunyi
    Kunci Jawaban: B. energi panas
    Penjelasan: Gerakan menggosokkan tangan (energi gerak) menimbulkan gesekan, yang kemudian menghasilkan energi panas. Ini adalah contoh perubahan energi dari gerak menjadi panas.

  2. Terjadi pemadaman listrik di rumah Wina dan sekitarnya. Wina akan menghidupkan senter. Sumber energi yang dia perlukan yaitu. . .
    A. batu bara
    B. gas alam
    C. baterai
    Kunci Jawaban: C. baterai
    Penjelasan: Senter portable umumnya menggunakan baterai sebagai sumber energinya. Baterai menyimpan energi kimia yang diubah menjadi energi listrik untuk menyalakan lampu senter.

  3. Manusia perlu menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari. Alasan perlunya penghematan energi yaitu. . .
    A. jumlah energi tidak terbatas
    B. harganya mahal dan mudah didapatkan
    C. agar dapat digunakan oleh orang yang membutuhkan
    Kunci Jawaban: C. agar dapat digunakan oleh orang yang membutuhkan
    Penjelasan: Banyak sumber energi, terutama energi fosil, jumlahnya terbatas dan tidak dapat diperbarui dengan cepat. Menghemat energi memastikan ketersediaan sumber energi untuk masa depan dan mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan. Opsi C mencerminkan aspek keberlanjutan dan keadilan dalam pemanfaatan sumber daya.

  4. Berikut ini pernyataan yang benar tentang energi …
    A. energi dapat diciptakan
    B. energi dapat dimusnahkan
    C. energi dapat berubah bentuk
    D. energi selalu berwarna gelap
    Kunci Jawaban: C. energi dapat berubah bentuk
    Penjelasan: Hukum Kekekalan Energi menyatakan bahwa energi tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan, hanya dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk lain. Opsi D jelas salah karena energi tidak memiliki warna.

  5. Percobaan yang menggunakan bandul seperti pada soal nomor 8 membuktikan bahwa. . . (Catatan: Soal nomor 8 adalah tentang ekosistem, bukan bandul. Asumsi soal ini mengacu pada percobaan bandul yang menunjukkan perubahan energi potensial dan kinetik.)
    A. energi potensial diubah menjadi energi gerak
    B. energi potensial diubah menjadi energi panas
    C. energi potensial diubah menjadi energi listrik
    D. energi potensial diubah menjadi energi pegas
    Kunci Jawaban: A. energi potensial diubah menjadi energi gerak
    Penjelasan: Saat bandul diangkat ke titik tertinggi, ia memiliki energi potensial maksimum. Ketika dilepaskan, energi potensial ini diubah menjadi energi kinetik (energi gerak) saat bandul bergerak ke bawah. Di titik terendah, energi kinetik maksimum dan energi potensial minimum.

  6. Ketika berbicara leher kita akan bergetar. Peristiwa ini membuktikan bahwa . .
    A. energi kinetik diubah menjadi energi panas
    B. energi kinetik diubah menjadi energi pegas
    C. energi kinetik diubah menjadi potensial
    D. energi kinetik diubah menjadi energi bunyi
    Kunci Jawaban: D. energi kinetik diubah menjadi energi bunyi
    Penjelasan: Saat kita berbicara, pita suara di leher kita bergetar (memiliki energi kinetik). Getaran ini kemudian menghasilkan gelombang suara, yaitu energi bunyi.

Mengenal Peta, Kenampakan, dan Sistem Pemerintahan

Pemahaman tentang denah, peta, kenampakan alam dan buatan, serta struktur pemerintahan di tingkat lokal dan daerah juga penting.

  1. Perhatikan pernyataan berikut!

    1. Nama ruangan
    2. Simbol-simbol
    3. Penunjuk arah mata angin
      Ketika membuat denah, hal-hal yang harus ada yaitu nomor. . .
      A. 1 dan 2
      B. 1 dan 3
      C. 2 dan 3
      Kunci Jawaban: C. 2 dan 3
      Penjelasan: Denah adalah gambaran suatu tempat yang lebih detail dan menunjukkan posisi relatif objek-objek di dalamnya. Simbol digunakan untuk mewakili objek-objek tersebut, dan penunjuk arah mata angin penting untuk menunjukkan orientasi denah. Nama ruangan (opsi 1) mungkin ada, tetapi simbol dan arah mata angin adalah elemen esensial pada denah.

  2. Pada denah ada penunjuk arah mata angin. Ada arah. . .
    A. kanan
    B. atas
    C. utara
    Kunci Jawaban: C. utara
    Penjelasan: Penunjuk arah mata angin pada denah atau peta biasanya menunjukkan arah utara, dari mana arah mata angin lainnya (selatan, timur, barat) dapat ditentukan.

  3. Semua bagian di lingkungan sekitar yang terbentuk karena diciptakan oleh manusia yaitu. . .
    A. gejala alam
    B. kenampakan alam
    C. kenampakan buatan
    Kunci Jawaban: C. kenampakan buatan
    Penjelasan: Kenampakan alam adalah bentang alam yang terbentuk secara alami, seperti gunung, sungai, dan danau. Kenampakan buatan adalah struktur atau modifikasi lingkungan yang dibuat oleh manusia, seperti bangunan, jalan, jembatan, atau waduk.

  4. Perhatikan wilayah pemerintahan berikut!

    1. RW
    2. Kelurahan
    3. Kabupaten
      Wilayah pemerintahan yang lebih rendah dari kecamatan yaitu nomor. . .
      A. 1 dan 2
      B. 1 dan 3
      C. 2 dan 3
      Kunci Jawaban: A. 1 dan 2
      Penjelasan: Urutan dari yang terendah ke tertinggi adalah RT (Rukun Tetangga), RW (Rukun Warga), Kelurahan/Desa, Kecamatan, Kabupaten/Kota, Provinsi, Negara. RW dan Kelurahan/Desa berada di bawah tingkat Kecamatan. Kabupaten berada di atas Kecamatan.

  5. Urutan pemerintahan daerah yang tepat yaitu. . .
    A. RT-RW-kecamatan-desa-kabupaten
    B. RT-RW-kelurahan-kecamatan-kabupaten
    C. RT-RW-kelurahan-kabupaten-kecamatan
    Kunci Jawaban: B. RT-RW-kelurahan-kecamatan-kabupaten
    Penjelasan: Urutan yang benar dari tingkat terkecil adalah RT, RW, Kelurahan (atau Desa), Kecamatan, dan Kabupaten (atau Kota).

  6. Perhatikan tugas berikut!

    1. Menyelenggarakan pemerintah desa
    2. Membantu lurah menyelenggarakan pemerintahan
    3. Melaksanakan pembangunan desa
      Tugas kepala desa yaitu nomor. . .
      A. 1 dan 2
      B. 1 dan 3
      C. 2 dan 3
      Kunci Jawaban: B. 1 dan 3
      Penjelasan: Kepala Desa bertugas menyelenggarakan pemerintahan desa (meliputi tata praja, pembangunan, kemasyarakatan, dan keagamaan) dan melaksanakan pembangunan desa. Tugas membantu lurah (nomor 2) adalah tugas perangkat kelurahan/staf kelurahan, bukan kepala desa.

Kekayaan Budaya dan Kehidupan Sosial

Indonesia kaya akan keberagaman budaya. Memahami tradisi, faktor yang memengaruhinya, serta dampaknya pada kehidupan sosial dan ekonomi adalah bagian dari materi IPAS.

  1. Tradisi Seren Taun yang banyak dijumpai di daerah Kuningan. Tradisi Seren Taun adalah sebuah upacara. . .
    A. pernikahan adat
    B. penyambutan tamu
    C. syukuran panen
    Kunci Jawaban: C. syukuran panen
    Penjelasan: Seren Taun adalah upacara adat tahunan masyarakat Sunda yang menandai rasa syukur atas hasil panen pertanian yang melimpah.

  2. Berikut ini faktor yang memengaruhi munculnya tradisi dan budaya yaitu. . .
    A. minat masyarakat
    B. faktor lingkungan alam
    C. usia dan jenis kelamin
    Kunci Jawaban: B. faktor lingkungan alam
    Penjelasan: Lingkungan alam (geografis, iklim, sumber daya alam) sangat memengaruhi cara hidup masyarakat, yang kemudian membentuk tradisi dan budaya. Misalnya, masyarakat pesisir memiliki tradisi yang berbeda dengan masyarakat pegunungan. Minat masyarakat bisa memengaruhi pelestarian, bukan kemunculan awal. Usia dan jenis kelamin adalah karakteristik individu, bukan faktor pembentuk budaya.

  3. Kita dapat melakukan tradisi kita dan juga memberikan kesempatan bagi orang lain melakukan tradisinya. Hal ini cerminan dari semboyan. . .
    A. Tut Wuri Handayani
    B. Bhinneka Tunggal Ika
    C. Gemah Ripah Loh Jinawi
    Kunci Jawaban: B. Bhinneka Tunggal Ika
    Penjelasan: Bhinneka Tunggal Ika berarti “Berbeda-beda tetapi tetap satu”. Semboyan ini mengajarkan pentingnya persatuan dalam keberagaman, termasuk keberagaman tradisi dan budaya. Tut Wuri Handayani adalah semboyan pendidikan. Gemah Ripah Loh Jinawi adalah ungkapan untuk menggambarkan kemakmuran suatu daerah.

  4. Cantika berasal dari Sumatera Utara. Dia bersama keluarganya tinggal di Bali. Hal menarik yang didapatkan masyarakat Bali dari kedatangan Cantika dan keluarganya yaitu…
    A. dibantu dalam upacara keagamaan
    B. berkompetisi budaya yang paling baik
    C. mempelajari nyanyian dan bahasa Batak
    D. menjadi bagian dari suku Batak
    Kunci Jawaban: C. mempelajari nyanyian dan bahasa Batak
    Penjelasan: Kedatangan pendatang dari daerah lain membawa serta budaya mereka. Ini memberikan kesempatan bagi masyarakat lokal untuk mempelajari dan mengenal budaya baru, seperti bahasa dan kesenian.

  5. Pemotongan nasi tumpeng di beberapa daerah sering dilakukan. Nasi tumpeng dengan berbagai lauk-pauk yang menjadi simbol. . .
    A. rasa syukur atas kebahagiaan
    B. makanan khas Sulawesi
    C. kesejahteraan dan kesulitan
    D. keselamatan dan keamanan
    Kunci Jawaban: A. rasa syukur atas kebahagiaan
    Penjelasan: Nasi tumpeng sering disajikan dalam acara syukuran atau selamatan sebagai ungkapan terima kasih atas rezeki, berkah, atau peristiwa bahagia yang terjadi.

  6. Indonesia berada di antara Benua Asia dan Benua Australia. Letak strategis tersebut menjadikan Indonesia berada di tengah-tengah lalu lintas perdagangan. Berdasarkan peristiwa tersebut, keberagaman budaya terjadi akibat pengaruhi. . .
    A. pedagang pendatang
    B. pedagang setempat
    C. prajurit dari negara lain
    D. raja-raja penguasa
    Kunci Jawaban: A. pedagang pendatang
    Penjelasan: Jalur perdagangan maritim yang melintasi Indonesia membawa banyak pedagang dari berbagai bangsa. Interaksi antara pedagang asing dengan masyarakat lokal berkontribusi pada akulturasi dan munculnya keberagaman budaya di Indonesia.

  7. Keberagaman budaya memberikan manfaat di berbagai bidang, salah satunya perekonomian. Manfaat keberagaman budaya di bidang perekonomian yaitu....
    A. menambah pendapatan negara
    B. mempererat persaudaraan
    C. sumber pengetahuan
    D. menumbuhkan rasa nasionalisme
    Kunci Jawaban: A. menambah pendapatan negara
    Penjelasan: Keberagaman budaya menjadi daya tarik pariwisata, menghasilkan produk-produk kreatif (kerajinan, seni pertunjukan) yang memiliki nilai ekonomi, dan mendorong perdagangan antar daerah. Ini semua berkontribusi pada peningkatan pendapatan negara. Opsi B, C, dan D adalah manfaat di bidang sosial dan pendidikan/nasionalisme.

  8. Berikut ini salah satu contoh pencampuran dua kebudayaan karena masuknya unsur kebudayaan asing di suatu daerah yaitu. . .
    A. musik dangdut
    B. bahasa serapan
    C. Tari Pendet
    D. Wayang Ramayana
    Kunci Jawaban: A. musik dangdut
    Penjelasan: Musik dangdut adalah genre musik populer Indonesia yang merupakan perpaduan unsur musik Melayu, India (terutama irama tabla), dan Arab. Ini adalah contoh akulturasi budaya. Bahasa serapan (B) juga contoh akulturasi. Tari Pendet (C) adalah tari tradisional Bali. Wayang Ramayana (D) adalah pertunjukan yang dipengaruhi epik India namun telah diadaptasi menjadi khas Indonesia. Musik dangdut sering disebut sebagai genre yang paling jelas menunjukkan perpaduan tersebut.

Memahami Perekonomian dan Kebutuhan Manusia

Setiap orang memiliki kebutuhan, dan untuk memenuhinya, terjadilah berbagai kegiatan ekonomi. Memahami jenis kebutuhan, faktor produksi, dan tujuan kegiatan ekonomi adalah bagian dari pembelajaran ini.

  1. Kebutuhan manusia berdasarkan kepentingan atau intensitas kegunaan dibedakan menjadi tiga. Salah satunya adalah kebutuhan sekunder. Berikut ini yang merupakan contoh kebutuhan sekunder yaitu. . .
    A. ayam goreng
    B. rumah
    C. televisi
    D. kalung emas
    Kunci Jawaban: C. televisi
    Penjelasan: Kebutuhan primer adalah kebutuhan dasar untuk bertahan hidup (pangan, sandang, papan). Kebutuhan sekunder muncul setelah kebutuhan primer terpenuhi dan bersifat pelengkap (misalnya alat elektronik, perabot rumah tangga). Kebutuhan tersier (barang mewah) muncul setelah kebutuhan primer dan sekunder terpenuhi. Ayam goreng adalah pangan (primer). Rumah adalah papan (primer). Kalung emas adalah kebutuhan tersier/barang mewah.

  2. Masyarakat Desa Subukti tidak memiliki keahlian yang mumpuni dalam melakukan pengolahan sumber daya alam yang dimiliki daerahnya. Hal ini terjadi karena kurangnya. . .
    A. kondisi geografis
    B. sumber daya alam
    C. sumber daya manusia
    D. pertukaran barang
    Kunci Jawaban: C. sumber daya manusia
    Penjelasan: Kemampuan atau keahlian dalam mengolah sumber daya alam berkaitan langsung dengan kualitas sumber daya manusia di daerah tersebut. Kurangnya SDM yang terampil dapat menghambat pemanfaatan potensi alam.

  3. Tujuan suatu perusahaan atau suatu masyarakat melaksanakan kegiatan ekonomi yaitu. . .
    A. menghambat pemenuhan kebutuhan
    B. mengurangi mutu produksi
    C. bersaing sesama manusia
    D. mencari keuntungan atau laba
    Kunci Jawaban: D. mencari keuntungan atau laba
    Penjelasan: Tujuan utama pelaku ekonomi, baik individu, perusahaan, maupun negara dalam skala tertentu, adalah untuk memperoleh keuntungan atau manfaat yang maksimal dari kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. Bagi perusahaan, ini berarti laba. Bagi masyarakat, ini bisa berarti peningkatan kesejahteraan.

  4. Perhatikan pernyataan berikut!

    1. membeli produk lokal
    2. menjual produk berkualitas
    3. mempromosikan produk luar negeri
    4. bangga menggunakan produk lokal
      Cara yang dapat dilakukan sebagai konsumen untuk meningkatkan perekonomian di daerah yaitu. . .
      A. 1 dan 3
      B. 2 dan 3
      C. 1 dan 4
      D. 2 dan 4
      Kunci Jawaban: C. 1 dan 4
      Penjelasan: Sebagai konsumen, tindakan yang mendukung perekonomian lokal adalah dengan membeli dan menggunakan produk-produk yang dihasilkan oleh masyarakat di daerah sendiri (opsi 1 dan 4). Menjual produk berkualitas (opsi 2) adalah tugas produsen/penjual. Mempromosikan produk luar negeri (opsi 3) justru tidak mendukung ekonomi lokal.

Norma dan Aturan dalam Masyarakat

Untuk menciptakan ketertiban dan keharmonisan, setiap masyarakat memiliki norma dan aturan. Mari kita lihat beberapa soal terkait hal ini.

  1. Dani tidak mengucapkan permisi ketika memasuki rumah temannya. Akibat dari perbuatan Dani yang melanggar norma yaitu. . .
    A. dipenjara
    B. dianggap tidak sopan
    C. mendapat dosa
    D. didenda
    Kunci Jawaban: B. dianggap tidak sopan
    Penjelasan: Mengucapkan permisi saat masuk rumah orang lain adalah bagian dari norma kesopanan. Pelanggaran norma kesopanan biasanya mendapat sanksi berupa teguran, celaan, atau dianggap tidak sopan oleh masyarakat. Sanksi penjara atau denda berkaitan dengan norma hukum. Sanksi dosa berkaitan dengan norma agama.

  2. Perhatikan pernyataan berikut!

    1. dibuat pemerintah
    2. dibuat masyarakat di suatu wilayah
    3. sanksi yang memaksa
    4. sanksi berupa teguran
      Ciri-ciri aturan yang berupa adat istiadat ditunjukkan oleh nomor…
      A. 1 dan 2
      B. 2 dan 4
      C. 3 dan 4
      D. 1 dan 3
      Kunci Jawaban: B. 2 dan 4
      Penjelasan: Adat istiadat adalah norma atau aturan yang tumbuh dan berkembang dalam masyarakat di suatu wilayah secara turun temurun (opsi 2). Sanksi pelanggar adat istiadat biasanya tidak sekuat norma hukum dan lebih bersifat teguran atau sanksi sosial yang tidak memaksa secara fisik (opsi 4). Aturan yang dibuat pemerintah (opsi 1) dan memiliki sanksi memaksa (opsi 3) adalah ciri norma hukum.

  3. Aturan dibuat untuk menciptakan kehidupan harmonis di dalam masyarakat. Selain itu, sebagai pengontrol sikap dan tindakan manusia. Sanksi diberikan bagi pelanggar aturan yang bertujuan . . .
    A. agar kesalahan jarang diulangi
    B. membuat pelanggar jera
    C. menjadikan hukum menakutkan
    D. agar pelanggar terlindungi
    Kunci Jawaban: B. membuat pelanggar jera
    Penjelasan: Tujuan pemberian sanksi adalah agar pelaku jera dan tidak mengulangi perbuatannya, serta memberikan efek pencegahan bagi orang lain. Ini secara tidak langsung juga membuat kesalahan jarang diulangi (A) dan melindungi masyarakat, tetapi tujuan utama bagi pelanggar adalah membuat mereka kapok (jera).

Mengenal Cahaya dan Bunyi

Dua bentuk energi yang sering kita alami sehari-hari adalah cahaya dan bunyi. Bagaimana keduanya merambat dan bagaimana kita merasakannya?

  1. Perhatikan pernyataan berikut!
    1) Cahaya hanya dipantulkan oleh cermin
    2) Air sangat diperlukan cahaya untuk bergerak
    3) Matahari satu-satunya sumber cahaya
    4) Cahaya tidak perlu media untuk bergerak
    Pernyataan yang tepat terkait perambatan cahaya ditunjukkan oleh pernyataan nomor…
    A. 1)
    B. 2)
    C. 3)
    D. 4)
    Kunci Jawaban: D. 4)
    Penjelasan: Cahaya dapat merambat melalui ruang hampa, seperti dari Matahari ke Bumi, tanpa memerlukan medium. Pernyataan 1 salah karena cahaya dipantulkan oleh berbagai permukaan. Pernyataan 2 salah, air adalah medium, tapi cahaya tidak memerlukan air untuk bergerak. Pernyataan 3 salah, ada banyak sumber cahaya lain selain Matahari, seperti lampu, api, dll.

  2. Ibu menasehati Rini agar tidak memotong alis mata. Alis mata sangat penting karena berperan untuk ....
    A. melindungi mata dari air atau keringat
    B. melindungi mata dari benda asing (debu)
    C. tempat masuknya cahaya ke dalam mata
    D. membasahi bagian depan mata
    Kunci Jawaban: A. melindungi mata dari air atau keringat
    Penjelasan: Alis mata berfungsi menahan air atau keringat agar tidak langsung masuk ke mata dan mengganggu penglihatan atau menyebabkan iritasi. Bulu mata (bukan alis) membantu melindungi dari benda asing dan mengurangi intensitas cahaya.

  3. Beberapa astronot pergi ke luar angkasa. Di tempat hampa udara tersebut, mereka tidak dapat mendengar suara apapun. Penyebab fenomena ini bisa terjadi yaitu karena ....
    A. tidak ada medium untuk merambat
    B. tidak ada sumber bunyi
    C. tidak ada cahaya yang cukup
    D. tidak ada benda yang bergerak
    Kunci Jawaban: A. tidak ada medium untuk merambat
    Penjelasan: Bunyi adalah gelombang mekanik yang memerlukan medium (seperti udara, air, atau benda padat) untuk merambat. Di ruang angkasa yang hampa udara, tidak ada medium, sehingga bunyi tidak dapat merambat.

  4. Gelombang bunyi menggetarkan gendang telinga. Getaran dari gendang telinga menggerakkan ....
    A. tiga tulang pendengaran
    B. rumah siput atau koklea
    C. saluran eustachius
    D. daun telinga
    Kunci Jawaban: A. tiga tulang pendengaran
    Penjelasan: Setelah gendang telinga bergetar, getaran tersebut diteruskan dan diperkuat oleh tiga tulang kecil di telinga tengah: martil, landasan, dan sanggurdi (tulang pendengaran). Setelah itu, getaran baru diteruskan ke rumah siput (koklea).

Rantai Makanan dan Keseimbangan Ekosistem

Interaksi makan dan dimakan membentuk rantai makanan. Memahami peran setiap organisme dan bagaimana menjaga keseimbangan ekosistem sangat krusial.

  1. Berikut ini makhluk hidup yang memiliki peran sebagai dekomposer dalam suatu rantai makanan yaitu....
    A. padi
    B. katak
    C. cacing
    D. elang
    Kunci Jawaban: C. cacing
    Penjelasan: Dekomposer (pengurai) adalah organisme yang menguraikan sisa-sisa makhluk hidup yang mati. Contoh dekomposer adalah bakteri dan jamur, serta beberapa hewan kecil seperti cacing tanah yang membantu proses penguraian. Padi adalah produsen. Katak dan elang adalah konsumen.

  2. Buaya dan singa berada pada puncak piramida makanan. Kedua hewan ini berada pada tingkat trofik .....
    A. Produsen
    B. Konsumen tersier
    C. Konsumen primer
    D. Konsumen sekunder

    Kunci Jawaban: B. Konsumen tersier
    Penjelasan: Produsen adalah organisme yang menghasilkan makanan sendiri (misal: tumbuhan). Konsumen primer memakan produsen (herbivora). Konsumen sekunder memakan konsumen primer (karnivora kecil atau omnivora). Konsumen tersier memakan konsumen sekunder (karnivora besar). Hewan di puncak piramida makanan (tidak memiliki predator alami) biasanya adalah konsumen tersier atau lebih tinggi. Buaya dan singa adalah predator puncak.

  3. Manusia memiliki peranan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Berikut ini salah satu tindakan nyatanya yaitu…
    A. memperjualbelikan hewan langka
    B. menangkap ikan dengan listrik
    C. menggunakan sistem tebang pilih
    D. membuang sampah di danau
    Kunci Jawaban: C. menggunakan sistem tebang pilih
    Penjelasan: Menebang pohon dengan sistem tebang pilih berarti hanya menebang pohon yang sudah cukup umur dan meninggalkan pohon muda untuk tumbuh, sehingga hutan tetap lestari. Opsi A, B, dan D adalah tindakan yang merusak keseimbangan ekosistem.

Gaya dan Sifat-sifatnya

Gaya adalah tarikan atau dorongan yang dapat memengaruhi gerak benda. Ada berbagai jenis gaya yang berperan dalam kehidupan sehari-hari.

  1. Andi mengikuti permainan sepakbola antar sekolah. Tiba-tiba bola datang menuju ke arah Andi. Kemudian dia menyundul bola ke luar lapangan agar terhindar dari pemain lawan. Kejadian tersebut membuktikan bahwa gaya dapat…
    A. mengubah benda diam menjadi bergerak
    B. mengubah benda bergerak menjadi diam
    C. mengubah arah gerak benda
    D. mengubah kecepatan benda
    Kunci Jawaban: C. mengubah arah gerak benda
    Penjelasan: Sebelum disundul, bola bergerak menuju Andi. Setelah disundul, arah geraknya berubah keluar lapangan. Sundulan (gaya) telah mengubah arah gerak bola.

  2. Beni mencoba menarik benda menggunakan magnet. Berikut benda-benda yang dapat ditarik yaitu…
    A. pensil
    B. paku
    C. kertas
    D. kaca
    Kunci Jawaban: B. paku
    Penjelasan: Magnet hanya dapat menarik benda-benda feromagnetik, yaitu benda yang terbuat dari besi, baja, atau kobalt. Paku umumnya terbuat dari besi atau baja. Pensil, kertas, dan kaca tidak dapat ditarik oleh magnet.

  3. Berikut ini salah satu pemanfaatan pegas dalam kehidupan sehari-hari…
    A. membuka tutup pintu kulkas
    B. buah mangga jatuh dari pohonnya
    C. timbangan yang digunakan nelayan
    D. petani membajak sawah dengan traktor
    Kunci Jawaban: C. timbangan yang digunakan nelayan
    Penjelasan: Timbangan pegas adalah alat ukur berat yang menggunakan prinsip kerja pegas. Pegas akan meregang atau termampat sebanding dengan gaya berat benda yang ditimbang. Opsi A menggunakan magnet, Opsi B menggunakan gaya gravitasi, Opsi D menggunakan mesin.

  4. Berikut faktor yang mempengaruhi gerak benda saat jatuh yaitu…
    A. massa benda
    B. harga benda
    C. warna benda
    D. luas permukaan benda
    Kunci Jawaban: D. luas permukaan benda
    Penjelasan: Dalam medium seperti udara, gesekan udara (hambatan udara) memengaruhi kecepatan jatuh benda. Benda dengan luas permukaan yang lebih besar akan mengalami hambatan udara yang lebih besar, sehingga jatuhnya lebih lambat (asumsi massa sama). Massa benda tidak mempengaruhi kecepatan jatuh jika tidak ada hambatan udara (seperti di ruang hampa), tetapi di udara, massa juga berperan bersama hambatan udara. Namun, di antara pilihan yang diberikan, luas permukaan adalah faktor yang paling jelas membedakan kecepatan jatuh benda dengan bentuk berbeda (misal, selembar kertas vs. kertas yang diremas). Harga dan warna tidak berpengaruh.

  5. Kayes mendekatkan dua batang magnet. Kedua magnet tersebut tarik-menarik pada setiap ujung. Ujung kedua magnet yang didekatkan yaitu....
    A. kutub utara dan selatan
    B. kutub utara dan utara
    C. kutub selatan dan selatan
    D. kutub positif dan positif
    Kunci Jawaban: A. kutub utara dan selatan
    Penjelasan: Dua magnet akan tarik-menarik jika kutub yang saling berhadapan adalah kutub yang berbeda jenis (kutub utara dengan kutub selatan). Kutub yang sejenis (utara dengan utara, selatan dengan selatan) akan tolak-menolak. Kutub magnet disebut utara dan selatan, bukan positif dan negatif.

Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa

Bumi tempat kita tinggal memiliki struktur dan proses alam yang menarik. Bagaimana siklus air terjadi atau lapisan bumi terbentuk adalah beberapa contohnya.

  1. Lapisan yang membantu mengurangi intensitas sinar ultraviolet (UV) dari cahaya Matahari yang masuk ke Bumi disebut. . .
    A. eksosfer
    B. mesosfer
    C. troposfer
    D. ozon
    Kunci Jawaban: D. ozon
    Penjelasan: Lapisan ozon adalah lapisan di atmosfer Bumi yang mengandung konsentrasi ozon (O₃) yang relatif tinggi. Lapisan ini sangat penting karena menyerap sebagian besar radiasi ultraviolet berbahaya dari Matahari. Lapisan ozon terutama berada di stratosfer, di atas troposfer dan mesosfer. Eksosfer adalah lapisan terluar atmosfer.

  2. Air yang ada di sungai, danau, dan laut menguap karena pengaruh sinar matahari. Pada siklus air, peristiwa tersebut dinamakan…
    A. transpirasi
    B. evaporasi
    C. presipitasi
    D. kondensasi
    Kunci Jawaban: B. evaporasi
    Penjelasan: Evaporasi adalah proses penguapan air dari permukaan air (sungai, danau, laut) dan tanah menjadi uap air akibat panas Matahari. Transpirasi adalah penguapan air dari tumbuhan. Presipitasi adalah jatuhnya air dari atmosfer ke permukaan Bumi (hujan, salju). Kondensasi adalah perubahan uap air menjadi air atau es di atmosfer (membentuk awan).

  3. Bu Rara membuat agar-agar di dapur. Lapisan agar-agar yang membeku di bagian atas dapat dianggap sebagai…
    A. inti dalam bumi
    B. inti luar bumi
    C. mantel bumi
    D. kerak bumi
    Kunci Jawaban: D. kerak bumi
    Penjelasan: Kerak bumi adalah lapisan terluar Bumi yang paling tipis dan padat, mirip dengan lapisan keras yang terbentuk di permukaan agar-agar saat mendingin. Inti dalam dan inti luar adalah bagian paling dalam Bumi, dan mantel berada di antara inti dan kerak.

Memahami Tubuh Manusia dan Kesehatan

Bagaimana organ tubuh kita bekerja dan bagaimana cara menjaga kesehatan adalah aspek penting dari IPAS.

  1. Berikut ini salah satu cara menjaga kesehatan organ pernapasan yaitu…
    A. menggunakan masker ketika berpergian
    B. sering mengkonsumsi makanan cepat saji
    C. tidur dalam waktu yang lama
    D. berpergian dengan perokok aktif
    Kunci Jawaban: A. menggunakan masker ketika berpergian
    Penjelasan: Menggunakan masker saat bepergian, terutama di lingkungan berdebu atau berasap, dapat menyaring udara kotor dan melindungi organ pernapasan dari iritan. Makanan cepat saji (B) umumnya tidak baik untuk kesehatan secara keseluruhan, tetapi tidak spesifik untuk pernapasan. Tidur cukup itu baik, tetapi tidur terlalu lama (C) tidak selalu berarti kesehatan pernapasan. Berdekatan dengan perokok aktif (D) justru sangat merusak kesehatan pernapasan.

  2. Tiara mengalami gangguan pencernaan karena makan makanan yang tidak bersih. Gejala yang dialami Tiara yaitu perut terasa mulas, tinja encer (buang air besar cair), pusing, lemas, dan kulit kering. Gangguan pencernaan Tiara yaitu. . .
    A. maag
    B. tukak lambung
    C. diare
    D. sembelit
    Kunci Jawaban: C. diare
    Penjelasan: Gejala utama diare adalah buang air besar yang encer dan lebih sering dari biasanya, seringkali disertai mulas. Maag dan tukak lambung umumnya menimbulkan nyeri ulu hati. Sembelit adalah kesulitan buang air besar dengan tinja yang keras.

  3. Tina memberitahu ibunya bahwa dia sudah menstruasi. Perubahan-perubahan fisik yang akan tampak pada Tina yaitu. . .
    A. gangguan emosional
    B. dada menjadi lebar
    C. payudara membesar
    D. berpikir dengan matang
    Kunci Jawaban: C. payudara membesar
    Penjelasan: Menstruasi menandai dimulainya pubertas pada perempuan. Perubahan fisik yang umum terjadi pada masa pubertas perempuan meliputi tumbuhnya rambut di area tertentu, pinggul melebar, dan payudara membesar. Gangguan emosional dan berpikir dengan matang adalah perubahan psikologis dan kognitif, bukan fisik. Dada menjadi lebar lebih umum terjadi pada laki-laki saat pubertas.

Potensi Alam dan Pemanfaatannya di Indonesia

Indonesia diberkahi dengan kekayaan alam yang melimpah. Mengenal potensi sumber daya alam ini dan cara memanfaatkannya secara bijak adalah bagian dari pelajaran IPAS.

  1. Perhatikan pernyataan berikut!

    1. makanan laut
    2. pertanian
    3. perhutanan
    4. garam
      Indonesia dikenal sebagai negara agraris. Potensi yang dapat dikembangkan Indonesia sesuai dengan julukan tersebut yaitu nomor. . .
      A. 1 dan 2
      B. 2 dan 3
      C. 3 dan 4
      D. 1 dan 4
      Kunci Jawaban: B. 2 dan 3
      Penjelasan: Negara agraris adalah negara yang sebagian besar penduduknya bekerja di bidang pertanian atau hasil pertanian menjadi komoditas utama. Pertanian (2) dan perhutanan (3) adalah sektor yang sangat erat kaitannya dengan julukan negara agraris. Makanan laut (1) berkaitan dengan negara maritim, dan garam (4) berkaitan dengan wilayah pesisir.

  2. Curah hujan yang rendah dan relatif kering membuat flora di Indonesia Tengah didominasi oleh stepa tropis dan sabana. Berikut salah satu flora tipe peralihan di wilayah tersebut yaitu. . .
    A. pohon sagu
    B. matoa
    C. cengkeh
    D. rotan
    Kunci Jawaban: B. matoa
    Penjelasan: Wilayah Indonesia Tengah (seperti Nusa Tenggara dan sebagian Sulawesi) merupakan zona peralihan antara flora tipe Asia dan Australia, ditandai dengan vegetasi kering seperti stepa dan sabana. Matoa adalah tumbuhan endemik di wilayah timur Indonesia, termasuk Maluku dan Papua, namun persebarannya juga mencakup beberapa wilayah peralihan. Pohon sagu, cengkeh, dan rotan lebih umum ditemukan di wilayah Indonesia bagian barat (tipe Asia) atau timur yang lebih lembap.

  3. Batu bara dan tembaga merupakan komoditas yang ada di Indonesia. Komoditas tersebut termasuk sumber daya alam. . .
    A. dapat diperbaharui
    B. tidak dapat diperbaharui
    C. alternatif
    D. terbaharukan
    Kunci Jawaban: B. tidak dapat diperbaharui
    Penjelasan: Sumber daya alam tidak dapat diperbarui adalah sumber daya yang terbentuk melalui proses geologis yang sangat lama dan jumlahnya terbatas. Batu bara dan tembaga termasuk dalam kategori ini karena proses pembentukannya membutuhkan waktu jutaan tahun. Sumber daya alternatif dan terbaharukan (sinonim dengan dapat diperbaharui) adalah sumber daya yang dapat pulih secara alami dalam waktu relatif singkat.

Latihan Soal Tambahan IPAS Kelas 6

Masih ada banyak topik lain dalam IPAS Kelas 6. Berikut adalah beberapa soal latihan tambahan untuk memperluas cakupan materi.

  1. Adit akan memberikan air pada tanaman yang mulai mengering. Dia memberikan air melalui tanah dengan tujuan....
    A. mempercepat batang mengantarkan air
    B. memperlambat penguapan di daun
    C. mempermudah akar menyerap air
    D. mempercepat laju air ke buah
    Kunci Jawaban: C. mempermudah akar menyerap air
    Penjelasan: Tanaman menyerap air melalui akarnya yang berada di dalam tanah. Memberikan air ke tanah memastikan akar mendapatkan akses langsung ke air untuk diserap dan disalurkan ke seluruh bagian tanaman.

  2. Singa mendapatkan makanannya dengan cara berburu di hutan. Biasanya singa akan memangsa rusa dan kijang. Sedangkan tanaman mangga mendapatkan makanannya dengan cara. . . .
    A. memangsa tanaman lain
    B. memasak makanannya sendiri
    C. menyerap makanan dari tumbuhan lain
    D. berpindah ke arah sumber makanan
    Kunci Jawaban: B. memasak makanannya sendiri
    Penjelasan: Tumbuhan seperti pohon mangga adalah produsen. Mereka membuat makanannya sendiri melalui proses fotosintesis menggunakan energi cahaya matahari, air, dan karbon dioksida. Mereka tidak memangsa atau menyerap makanan dari tumbuhan lain (kecuali tumbuhan parasit), dan tidak dapat berpindah.

  3. Tumbuhan berkembangbiak melalui penyerbukan pada bunganya. Setelah perkembangbiakan, maka bunga akan . …
    A. berubah menjadi anakan tanaman
    B. berkembang menjadi biji atau buah
    C. menghasilkan tanaman baru
    D. semakin banyak jumlahnya
    Kunci Jawaban: B. berkembang menjadi biji atau buah
    Penjelasan: Penyerbukan adalah awal dari proses pembuahan pada tumbuhan berbunga. Setelah pembuahan, bagian-bagian bunga (terutama ovarium) akan berkembang menjadi buah yang di dalamnya terdapat biji. Biji inilah yang dapat tumbuh menjadi tanaman baru.

  4. Udara merupakan salah satu contoh materi karena…
    A. dapat diraba
    B. dapat dilihat
    C. dapat disentuh
    D. dapat ditimbang
    Kunci Jawaban: D. dapat ditimbang
    Penjelasan: Materi adalah sesuatu yang memiliki massa dan menempati ruang. Udara memiliki massa (meskipun ringan) dan menempati ruang. Salah satu cara membuktikan udara memiliki massa adalah dengan menimbangnya, misalnya menimbang balon sebelum dan sesudah ditiup. Udara umumnya tidak dapat diraba, dilihat, atau disentuh secara langsung.

  5. Berikut ini salah satu contoh yang membuktikan bahwa udara menempati ruangan yaitu....
    A. udara naik ke atas
    B. duduk dekat pohon lebih sejuk
    C. balon dapat menggelembung
    D. layangan terbang karena angin
    Kunci Jawaban: C. balon dapat menggelembung
    Penjelasan: Saat balon ditiup, udara masuk ke dalamnya dan mengisi ruang di dalam balon, menyebabkan balon menggelembung. Ini menunjukkan bahwa udara membutuhkan ruang. Udara naik karena perbedaan suhu (konveksi), duduk di dekat pohon sejuk karena transpirasi dan bayangan, layangan terbang karena gaya angkat dari angin.

  6. Agar-agar yang dimasak semula berwujud cair. Jika dibiarkan lama-kelamaan akan menjadi padat karena....
    A. melepaskan kalor
    B. menyerap kalor
    C. volumenya bertambah
    D. volumenya tetap
    Kunci Jawaban: A. melepaskan kalor
    Penjelasan: Proses perubahan wujud dari cair menjadi padat disebut membeku. Pembekuan terjadi ketika suatu zat melepaskan energi panas (kalor) ke lingkungan, menyebabkan partikel-partikelnya bergerak lebih lambat dan membentuk struktur padat.

  7. Adit mempelajari buku sejarah. Peristiwa pada buku yang dipelajari Adit yaitu peristiwa yang…
    A. benar-benar terjadi sekarang
    B. tidak benar-benar terjadi di masa lalu
    C. benar-benar terjadi di masa lalu
    D. tidak benar-benar terjadi di masa depan
    Kunci Jawaban: C. benar-benar terjadi di masa lalu
    Penjelasan: Sejarah adalah catatan atau studi tentang peristiwa-peristiwa yang benar-benar terjadi di masa lampau.

  8. Anton tinggal di Puncak Bogor (Jawa Barat), sedangkan Deni tinggal di Semarang (Jawa Tengah). Potensi sumber daya alam di daerah tempat tinggal Anton dan Deni berbeda karena dipengaruhi oleh. . .
    A. pergantian musim
    B. bentang alam
    C. kenampakan buatan
    D. pemimpin daerah
    Kunci Jawaban: B. bentang alam
    Penjelasan: Puncak Bogor memiliki bentang alam pegunungan dengan iklim sejuk, cocok untuk perkebunan teh dan sayuran. Semarang adalah wilayah pesisir dan dataran rendah, cocok untuk pertanian padi dan kegiatan perikanan/kelautan. Perbedaan bentang alam ini sangat memengaruhi jenis sumber daya alam yang tersedia dan potensi ekonomi daerah tersebut.

  9. Salah perangkat elektronik yang dapat digunakan untuk mengubah sumber arus listrik dua arah menjadi sumber arus listrik searah yaitu....
    A. pompa air
    B. kompor listrik
    C. laptop
    D. kulkas
    Kunci Jawaban: C. laptop
    Penjelasan: Pompa air, kompor listrik, dan kulkas umumnya menggunakan arus listrik bolak-balik (AC) dari sumber listrik rumah tangga. Laptop menggunakan adaptor yang mengubah arus bolak-balik (AC) dari stopkontak menjadi arus searah (DC) yang dibutuhkan oleh baterai dan komponen elektronik di dalam laptop.

  10. Perhatikan pernyataan berikut!

    1. Philo T. Farnsworth
    2. Guglielmo Marconi
    3. Thomas Edison
    4. Alexander Graham Bell
      Orang yang pertama kali menemukan televisi ditunjukkan oleh nomor…
      A. 1
      B. 2
      C. 3
      D. 4
      Kunci Jawaban: A. 1
      Penjelasan: Meskipun ada beberapa penemu yang berkontribusi pada perkembangan televisi, Philo T. Farnsworth sering dianggap sebagai penemu televisi elektronik modern pertama yang mematenkan sistem televisi elektronik pada tahun 1927. Guglielmo Marconi menemukan radio. Thomas Edison terkenal dengan bola lampu. Alexander Graham Bell menemukan telepon.

Ini dia 70 contoh soal IPAS Kelas 6 Kurikulum Merdeka beserta kunci jawabannya. Semoga latihan soal ini membantumu semakin siap menghadapi Ujian Sekolah tahun 2025 nanti ya! Jangan lupa pelajari kembali materi-materi yang masih kurang kamu kuasai.

Bagaimana, apakah soal-soalnya sulit atau mudah? Punya pertanyaan lain seputar materi IPAS? Yuk, diskusikan di kolom komentar!

Posting Komentar