Beranda olimpiade matematika omi Pendidikan Soal Ujian

Siap Hadapi OMI 2025? Ini 5 Contoh Soal + Pembahasannya Buat Kamu!

Updated: • 0 • min read
Table of Contents

Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) 2025 adalah salah satu ajang kompetisi nasional paling bergengsi yang diselenggarakan langsung oleh Kementerian Agama Republik Indonesia (Kemenag RI). Kompetisi ini bukan sekadar perlombaan biasa, melainkan sebuah kesempatan emas bagi para siswa madrasah untuk menunjukkan bakat dan kemampuan terbaik mereka di bidang sains dan penelitian. Melalui OMI, diharapkan akan lahir generasi unggul yang siap berkontribusi bagi bangsa.

Bagi kamu yang berencana ikut serta, memiliki contoh soal OMI 2025 beserta pembahasannya adalah kunci untuk persiapan yang matang. Latihan soal membantu mengukur pemahaman, mengidentifikasi area yang perlu diperkuat, dan membiasakan diri dengan format soal yang akan dihadapi. Jadi, jangan lewatkan kesempatan untuk berlatih keras dan mempersiapkan diri sebaik mungkin!

Mengenal Lebih Dekat Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) 2025

OMI 2025 adalah platform penting untuk mengukur dan mengembangkan potensi akademik siswa madrasah. Kompetisi ini bertujuan mulia untuk mengembangkan bakat, minat, dan daya saing peserta didik madrasah serta sekolah sederajat, khususnya di bidang sains dan penelitian. Dengan adanya OMI, diharapkan semangat belajar dan berinovasi di kalangan siswa madrasah semakin meningkat.



Olimpiade Madrasah Indonesia

Momen ini juga menjadi ajang pembuktian bahwa madrasah mampu mencetak generasi yang tidak hanya unggul dalam ilmu agama, tetapi juga kompeten dalam ilmu-ilmu umum. Berbagai mata pelajaran yang sering diujikan meliputi Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Ekonomi, Geografi, hingga Ilmu Pengetahuan Agama dan Sosial. Persiapan yang komprehensif dari berbagai disiplin ilmu tentu akan sangat membantu para calon peserta.

Strategi Jitu Menghadapi OMI 2025

Menghadapi kompetisi sekelas OMI tentu membutuhkan strategi yang matang. Pertama, pahami silabus dan materi yang akan diujikan. Biasanya, Kemenag RI akan mengeluarkan panduan atau silabus resmi. Pelajari setiap poin materi dengan mendalam, jangan hanya menghafal rumus atau konsep dasar.

Kedua, rutin berlatih soal. Ini adalah kunci utama. Semakin banyak kamu berlatih soal, semakin terbiasa kamu dengan berbagai jenis pertanyaan dan pola penalaran yang dibutuhkan. Jangan ragu untuk mencari soal-soal olimpiade tahun sebelumnya atau dari kompetisi serupa.

Ketiga, bentuk kelompok belajar. Belajar bersama teman bisa sangat efektif. Kamu bisa saling berdiskusi, menjelaskan konsep yang sulit, dan memecahkan soal bersama. Terkadang, sudut pandang orang lain bisa membuka pemahaman baru.

Keempat, jaga kesehatan dan mental. Jangan sampai stres menghantui persiapanmu. Istirahat yang cukup, makan makanan bergizi, dan luangkan waktu untuk relaksasi. Fisik dan mental yang prima akan mendukung performa terbaikmu saat olimpiade.

Bedah Tuntas 5 Contoh Soal OMI 2025 Beserta Pembahasannya!

Nah, ini dia bagian yang paling kamu tunggu-tunggu! Kita akan membahas 5 contoh soal yang bisa jadi gambaran untuk OMI 2025. Setiap soal akan dilengkapi dengan opsi jawaban dan pembahasan mendetail langkah demi langkah. Siapkan catatanmu dan mari kita mulai!

Soal 1: Operasi Bilangan Campuran

Pertanyaan: Hasil dari 4 - 5 + 6 - 7 + 8 x 9 - 10 = ....
A. 7
B. 46
C. 53
D. 60

Jawaban: D

Pembahasan:

Untuk menyelesaikan soal operasi bilangan campuran, kita harus ingat aturan urutan operasi matematika, yang sering disingkat sebagai PEMDAS (Parentheses, Exponents, Multiplication and Division (from left to right), Addition and Subtraction (from left to right)) atau BODMAS (Brackets, Orders, Division and Multiplication (from left to right), Addition and Subtraction (from left to right)). Dalam kasus ini, kita tidak memiliki tanda kurung atau pangkat, jadi kita mulai dari perkalian, kemudian penjumlahan dan pengurangan dari kiri ke kanan.



Urutan Operasi Hitung

Langkah-langkah penyelesaiannya adalah sebagai berikut:

  1. Lakukan operasi perkalian terlebih dahulu:
    8 x 9 = 72

  2. Substitusikan hasil perkalian ke dalam persamaan:
    Persamaan menjadi: 4 - 5 + 6 - 7 + 72 - 10

  3. Lakukan operasi penjumlahan dan pengurangan dari kiri ke kanan:

    • 4 - 5 = -1
    • -1 + 6 = 5
    • 5 - 7 = -2
    • -2 + 72 = 70
    • 70 - 10 = 60

Jadi, hasil akhir dari persamaan tersebut adalah 60.

Soal 2: Geometri - Segi Enam dan Segitiga Sama Sisi

Pertanyaan: Hanif punya banyak mainan berbentuk segitiga sama sisi yang semua sisinya berukuran 1 satuan. Hanif menata mainan tersebut menjadi daerah berbentuk segi enam beraturan. Banyaknya segitiga yang dibutuhkan Hanif untuk membuat segienam beraturan yang memiliki keliling 60 satuan adalah ....
A. 50
B. 100
C. 300
D. 600

Jawaban: D

Pembahasan:

Pertama, mari kita pahami bagaimana segi enam beraturan terbentuk dari segitiga sama sisi. Sebuah segi enam beraturan bisa dibentuk dari enam buah segitiga sama sisi yang bertemu di titik pusat. Jika kita ingin membentuk segi enam beraturan yang lebih besar dari segitiga sama sisi kecil, maka sisi segi enam beraturan tersebut akan tersusun dari beberapa sisi segitiga kecil.



Segienam dari segitiga

  1. Hitung panjang sisi segi enam beraturan (S):
    Keliling segi enam beraturan = 6 x Sisi.
    Diketahui kelilingnya 60 satuan.
    60 = 6 x S
    S = 60 / 6 = 10 satuan.
    Ini berarti setiap sisi segi enam besar terbentuk dari 10 sisi segitiga sama sisi kecil yang berukuran 1 satuan.

  2. Hitung jumlah total segitiga yang membentuk segi enam beraturan besar:
    Sebuah segi enam beraturan dengan sisi n (di mana n adalah jumlah segitiga kecil di sepanjang satu sisi) dapat dibentuk.
    Jumlah segitiga kecil yang membentuk segi enam beraturan dengan sisi n (panjang sisi segi enam diukur dalam satuan sisi segitiga kecil) adalah 6 * n^2.

    • Misalnya, jika n=1 (segi enam terkecil), jumlah segitiga = 6 * 1^2 = 6. (Ini adalah 6 segitiga di tengah).
    • Jika n=2, jumlah segitiga = 6 * 2^2 = 24.
    • Jika n=3, jumlah segitiga = 6 * 3^2 = 54.

    Dalam kasus ini, panjang sisi segi enam besar adalah 10 satuan, jadi n = 10.
    Banyaknya segitiga yang dibutuhkan = 6 * n^2
    Banyaknya segitiga = 6 * (10)^2
    Banyaknya segitiga = 6 * 100
    Banyaknya segitiga = 600

Jadi, banyaknya segitiga yang dibutuhkan Hanif untuk membuat segienam beraturan dengan keliling 60 satuan adalah 600 buah.

Soal 3: Teori Bilangan - Bilangan Ganjil dan Digit

Pertanyaan: Diketahui jumlah n bilangan asli ganjil pertama dapat ditulis sebagai bilangan 3 digit. Digit pertama lebih dari digit kedua dan digit kedua lebih dari digit ketiga. Nilai terbesar dari hasil kali ketiga digit tersebut adalah ....
A. 16
B. 32
C. 54
D. 90

Jawaban: C

Pembahasan:

  1. Pahami rumus jumlah n bilangan asli ganjil pertama:
    Jumlah n bilangan asli ganjil pertama adalah n^2.
    Contoh:

    • 1 (n=1) -> 1^2 = 1
    • 1+3 (n=2) -> 2^2 = 4
    • 1+3+5 (n=3) -> 3^2 = 9

  2. Cari bilangan kuadrat 3 digit:
    Bilangan kuadrat 3 digit adalah hasil dari n^2 yang berada di antara 100 dan 999.

    • √100 = 10, jadi n terkecil adalah 10 (10^2 = 100).
    • √999 ≈ 31.6, jadi n terbesar adalah 31 (31^2 = 961).
      Jadi, nilai n berkisar dari 10 hingga 31.

  3. Identifikasi bilangan 3 digit yang memenuhi kriteria digit:
    Misalkan bilangan 3 digit tersebut adalah abc, di mana a adalah digit pertama, b adalah digit kedua, dan c adalah digit ketiga.
    Kriterianya adalah: a > b dan b > c (atau a > b > c).
    Mari kita periksa bilangan kuadrat antara 100 dan 961 yang memenuhi kriteria ini:

    • 100 (1>0, tapi 0 tidak > 0, tidak memenuhi a>b>c)
    • 121 (1<2, tidak memenuhi a>b)
    • …
    • 216 (2>1>6, tidak memenuhi 1>6)
    • …
    • 321 (3>2>1) - Hasil kali digit = 3 * 2 * 1 = 6.
    • 324 (3>2, tapi 2 tidak > 4)
    • …
    • 421 (4>2>1) - Hasil kali digit = 4 * 2 * 1 = 8.
    • 431 (4>3>1) - Hasil kali digit = 4 * 3 * 1 = 12.
    • 432 (4>3>2) - Hasil kali digit = 4 * 3 * 2 = 24.
    • …
    • 521 (5>2>1) - Hasil kali digit = 5 * 2 * 1 = 10.
    • 531 (5>3>1) - Hasil kali digit = 5 * 3 * 1 = 15.
    • 541 (5>4>1) - Hasil kali digit = 5 * 4 * 1 = 20.
    • 542 (5>4>2) - Hasil kali digit = 5 * 4 * 2 = 40.
    • …
    • 621 (6>2>1) - Hasil kali digit = 6 * 2 * 1 = 12.
    • 631 (6>3>1) - Hasil kali digit = 6 * 3 * 1 = 18.
    • 641 (6>4>1) - Hasil kali digit = 6 * 4 * 1 = 24.
    • 651 (6>5>1) - Hasil kali digit = 6 * 5 * 1 = 30.
    • 652 (6>5>2) - Hasil kali digit = 6 * 5 * 2 = 60.
    • 653 (6>5>3) - Hasil kali digit = 6 * 5 * 3 = 90.
    • …
    • 731 (7>3>1) - Hasil kali digit = 7 * 3 * 1 = 21.
    • 741 (7>4>1) - Hasil kali digit = 7 * 4 * 1 = 28.
    • 751 (7>5>1) - Hasil kali digit = 7 * 5 * 1 = 35.
    • 761 (7>6>1) - Hasil kali digit = 7 * 6 * 1 = 42.
    • 762 (7>6>2) - Hasil kali digit = 7 * 6 * 2 = 84.
    • 763 (7>6>3) - Hasil kali digit = 7 * 6 * 3 = 126.
    • …
    • 841 (8>4>1) - Hasil kali digit = 8 * 4 * 1 = 32.
    • 851 (8>5>1) - Hasil kali digit = 8 * 5 * 1 = 40.
    • 861 (8>6>1) - Hasil kali digit = 8 * 6 * 1 = 48.
    • 871 (8>7>1) - Hasil kali digit = 8 * 7 * 1 = 56.
    • 872 (8>7>2) - Hasil kali digit = 8 * 7 * 2 = 112.
    • …
    • 961 (9>6>1) - Hasil kali digit = 9 * 6 * 1 = 54.

    Kita perlu mencari bilangan kuadrat yang digitnya memenuhi a > b > c. Mari kita daftarkan beberapa bilangan kuadrat dan cek:
    n^2
    10^2 = 100 (1>0 tidak > 0)
    11^2 = 121 (1<2)
    12^2 = 144 (1<4)
    13^2 = 169 (1<6)
    …
    18^2 = 324 (3>2 tapi 2 tidak > 4)
    19^2 = 361 (3<6)
    …
    20^2 = 400 (4>0 tidak > 0)
    21^2 = 441 (4 tidak > 4)
    22^2 = 484 (4<8)
    23^2 = 529 (5>2 tapi 2 tidak > 9)
    24^2 = 576 (5<7)
    25^2 = 625 (6>2 tapi 2 tidak > 5)
    26^2 = 676 (6<7)
    27^2 = 729 (7>2 tapi 2 tidak > 9)
    28^2 = 784 (7<8)
    29^2 = 841 (8>4 tapi 4 tidak > 1) - Oh, saya salah menafsirkan soal! Digit pertama lebih dari digit kedua dan digit kedua lebih dari digit ketiga. Itu adalah a > b > c.
    Mari kita ulangi pencarian bilangan kuadrat 3 digit yang digitnya a > b > c.

    • 100-an: Tidak ada (karena digit pertama 1, digit kedua dan ketiga harus lebih kecil, misal 100, 101, 10X tidak memenuhi)
    • 200-an: Tidak ada (misal 210, 21-1, 212, tidak ada yg memenuhi 2>1>c)
    • 300-an: Tidak ada (misal 321, hasil kalinya 6. Tapi 321 bukan bilangan kuadrat. 18^2=324, 3<2 tidak memenuhi)
    • 400-an: Tidak ada
    • 500-an: Tidak ada
    • 600-an: Tidak ada
    • 700-an: Tidak ada
    • 800-an: Tidak ada
    • 900-an: 961 (a=9, b=6, c=1). Kriteria 9 > 6 > 1 terpenuhi!
      Hasil kali digit: 9 * 6 * 1 = 54.

    Apakah ada bilangan kuadrat lain yang memenuhi a > b > c?
    Kita perlu memeriksa semua n^2 dari 100 hingga 961.
    Dari daftar di atas, hanya 961 yang memenuhi 9>6>1.
    * 324 (18^2) -> 3 > 2, tapi 2 < 4. Tidak memenuhi.
    * 529 (23^2) -> 5 > 2, tapi 2 < 9. Tidak memenuhi.
    * 576 (24^2) -> 5 < 7. Tidak memenuhi.
    * 625 (25^2) -> 6 > 2, tapi 2 < 5. Tidak memenuhi.
    * 729 (27^2) -> 7 > 2, tapi 2 < 9. Tidak memenuhi.
    * 841 (29^2) -> 8 > 4, tapi 4 > 1. Ini memenuhi! a=8, b=4, c=1. Hasil kali digit = 8 * 4 * 1 = 32.
    * 961 (31^2) -> 9 > 6, tapi 6 > 1. Ini juga memenuhi! a=9, b=6, c=1. Hasil kali digit = 9 * 6 * 1 = 54.

    Antara 32 dan 54, nilai terbesar adalah 54.

Jadi, nilai terbesar dari hasil kali ketiga digit tersebut adalah 54.

Soal 4: Huruf Hijaiyah dan Ilmu Tajwid

Pertanyaan: Huruf hijaiyah dari ‘أ’ (Alif), ‘ب’ (Ba), ‘ت’ (Ta) sampai dengan ‘ق’ (Qaf) dipasangkan dengan tepat satu bilangan 1 sampai 21 secara berurutan. Jika a, b, dan c berturut-turut adalah jumlah bilangan yang dipasangkan pada huruf idzhar halqi, ikhfa haqiqi, dan qolqolah, maka KPK dari bilangan a, b, dan c adalah ....
A. 1.547
B. 12.376
C. 18.564
D. 37.128

Jawaban: D

Pembahasan:

Ini adalah soal yang menggabungkan pengetahuan tentang huruf hijaiyah, ilmu tajwid, dan matematika (KPK). Mari kita urutkan langkah-langkahnya:

  1. Daftar Huruf Hijaiyah dan Bilangan Pasangannya (1-21):
    Jumlah huruf hijaiyah dari Alif sampai Qaf ada 21 huruf.

    • أ (Alif) = 1
    • ب (Ba) = 2
    • ت (Ta) = 3
    • ث (Tsa) = 4
    • ج (Jim) = 5
    • ح (Ha) = 6
    • خ (Kho) = 7
    • د (Dal) = 8
    • ذ (Zal) = 9
    • ر (Ro) = 10
    • ز (Zay) = 11
    • س (Sin) = 12
    • ش (Syin) = 13
    • ص (Shod) = 14
    • ض (Dhod) = 15
    • ط (Tho) = 16
    • ظ (Zho) = 17
    • ع (Ain) = 18
    • غ (Ghain) = 19
    • ف (Fa) = 20
    • ق (Qaf) = 21

  2. Identifikasi Huruf Idzhar Halqi dan Hitung Jumlah Bilangannya (a):
    Huruf Idzhar Halqi ada 6, yaitu: ء (Alif/Hamzah), هـ (Ha), ع (Ain), ح (Ha besar), غ (Ghain), خ (Kho).

    • ء (Alif) = 1
    • هـ (Ha) - Tidak ada dalam daftar 1-21 di atas jika yang dimaksud adalah Ha kecil, tapi biasanya ء dan هـ ada di awal. Asumsi ء adalah Hamzah (1) dan h’a adalah ha besar (6), ghain (19), kha (7), ain (18), ha (5). Mari kita asumsikan yang ada dalam urutan di atas.
    • Jika “أ” adalah Hamzah, maka ء = 1
    • Ha (ح) = 6
    • ‘Ain (ع) = 18
    • Ha kecil (هـ) - ini bukan bagian dari 21 huruf awal biasanya, tapi jika diurutkan. Jika asumsi daftar 1-21 adalah urutan standar abjad Arab, maka:
      • ء (Hamzah/Alif) = 1
      • هـ (Ha Kecil) = (ini tidak ada di daftar 1-21 jika urutannya standar. Jika ‘ه’ (Ha) adalah huruf ke 26 atau 27, ini akan jadi masalah. Biasanya urutannya Alif, Ba, Ta, Tsa, dst. Ha (ه) muncul belakangan. Karena soal hanya sampai Qaf (21), kita harus berasumsi ‘Ha’ di Idzhar Halqi adalah Ha besar (ح) dan Alif (أ) adalah Hamzah (ء). Tapi untuk ‘هـ’, jika tidak ada, bagaimana?
      • Koreksi: Huruf hijaiyah yang dipasangkan dengan 1-21 berurutan dari Alif sampai Qaf adalah:
        أ=1, ب=2, ت=3, ث=4, ج=5, ح=6, خ=7, د=8, ذ=9, ر=10, ز=11, س=12, ش=13, ص=14, ض=15, ط=16, ظ=17, ع=18, غ=19, ف=20, ق=21.
        Huruf Idzhar Halqi: ء (Hamzah/Alif), هـ (Ha kecil), ع (Ain), ح (Ha besar), غ (Ghain), خ (Kho).
        Dari daftar di atas:
        • أ (Alif/Hamzah) = 1
        • ح (Ha besar) = 6
        • خ (Kho) = 7
        • ع (Ain) = 18
        • غ (Ghain) = 19
        • (هـ (Ha kecil) TIDAK ADA di antara Alif sampai Qaf dalam urutan ini. Ini bisa jadi jebakan atau ketidaklengkapan soal. Namun, dalam konteks soal olimpiade, kita harus bekerja dengan informasi yang diberikan. Jika huruf tidak ada di daftar 1-21, maka nilainya tidak dihitung).
          Kita asumsikan “Ha” yang ada di daftar ini adalah “Ha besar” (ح) dan “Alif” adalah “Hamzah” (ء).
          Jadi, a = 1 (أ) + 6 (ح) + 7 (خ) + 18 (ع) + 19 (غ) = 51.

  3. Identifikasi Huruf Ikhfa Haqiqi dan Hitung Jumlah Bilangannya (b):
    Huruf Ikhfa Haqiqi ada 15, yaitu: ت، ث، ج، د، ذ، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ف، ق، ك.
    Dari daftar 1-21:

    • ت (Ta) = 3
    • ث (Tsa) = 4
    • ج (Jim) = 5
    • د (Dal) = 8
    • ذ (Zal) = 9
    • ز (Zay) = 11
    • س (Sin) = 12
    • ش (Syin) = 13
    • ص (Shod) = 14
    • ض (Dhod) = 15
    • ط (Tho) = 16
    • ظ (Zho) = 17
    • ف (Fa) = 20
    • ق (Qaf) = 21
    • (Huruf ك (Kaf) TIDAK ADA di antara Alif sampai Qaf dalam urutan 1-21 ini).
      Jadi, b = 3+4+5+8+9+11+12+13+14+15+16+17+20+21 = 168.

  4. Identifikasi Huruf Qolqolah dan Hitung Jumlah Bilangannya ©:
    Huruf Qolqolah ada 5, yaitu: ق، ط، ب، ج، د (sering disingkat ‘قُطْبُ جَدٍّ’).
    Dari daftar 1-21:

    • ق (Qaf) = 21
    • ط (Tho) = 16
    • ب (Ba) = 2
    • ج (Jim) = 5
    • د (Dal) = 8
      Jadi, c = 21 + 16 + 2 + 5 + 8 = 52.

  5. Hitung KPK dari a, b, dan c (KPK dari 51, 168, 52):

    • Faktorisasi prima dari a = 51 = 3 * 17
    • Faktorisasi prima dari b = 168 = 2^3 * 3 * 7
      (168 = 2 * 84 = 2 * 2 * 42 = 2 * 2 * 2 * 21 = 2^3 * 3 * 7)
    • Faktorisasi prima dari c = 52 = 2^2 * 13
      (52 = 2 * 26 = 2 * 2 * 13 = 2^2 * 13)

    Untuk mencari KPK, ambil faktor prima dengan pangkat tertinggi:
    KPK(51, 168, 52) = 2^3 * 3 * 7 * 13 * 17
    = 8 * 3 * 7 * 13 * 17
    = 24 * 7 * 13 * 17
    = 168 * 13 * 17
    = 2184 * 17
    = 37.128



KPK Tajwid

Jadi, KPK dari bilangan a, b, dan c adalah 37.128.

Soal 5: Gerak, Jarak, Waktu dan Bilangan Kuadrat

Pertanyaan: Rudi berlatih melakukan sa’i dengan panjang lintasan antara Safa dan Marwah (dalam meter) sama dengan bilangan asli terkecil yang jika dikalikan dengan 1.020 menjadi bilangan kuadrat. Jika dia berlari kecil dengan kecepatan konstan 5 km/jam, latihan akan diselesaikan dalam waktu … menit.
A. 12,24
B. 15,20
C. 21,42
D. 30,25

Jawaban: C

Pembahasan:

Soal ini membutuhkan beberapa langkah perhitungan, yaitu mencari panjang lintasan, menghitung total jarak Sa’i, dan terakhir menghitung waktu yang dibutuhkan.

  1. Mencari panjang lintasan Safa dan Marwah (x):
    Kita mencari bilangan asli terkecil x sehingga 1020 * x adalah bilangan kuadrat sempurna. Untuk ini, kita faktorisasi prima 1020.
    1020 = 10 * 102
    = (2 * 5) * (2 * 51)
    = (2 * 5) * (2 * 3 * 17)
    = 2^2 * 3^1 * 5^1 * 17^1

    Agar 1020 * x menjadi bilangan kuadrat sempurna, semua pangkat faktor prima harus genap. Saat ini, pangkat 3, 5, dan 17 adalah 1 (ganjil). Jadi, kita perlu mengalikan 1020 dengan 3 * 5 * 17.
    x = 3 * 5 * 17 = 15 * 17 = 255.
    Jadi, panjang lintasan antara Safa dan Marwah adalah 255 meter.

  2. Menghitung total jarak latihan Sa’i:
    Sa’i dilakukan sebanyak 7 putaran. Setiap putaran adalah dari Safa ke Marwah atau sebaliknya. Jadi, total jarak adalah 7 kali panjang lintasan Safa-Marwah.
    Total jarak (J) = 7 * 255 meter = 1785 meter.

  3. Mengubah kecepatan ke satuan yang sesuai:
    Kecepatan (v) = 5 km/jam.
    Kita ingin waktu dalam menit, dan jarak dalam meter. Jadi ubah kecepatan ke meter/menit.
    5 km/jam = 5 * 1000 meter / 60 menit
    = 5000 / 60 meter/menit
    = 500 / 6 meter/menit
    = 250 / 3 meter/menit.
    v ≈ 83,33 m/menit.

  4. Menghitung waktu yang dibutuhkan:
    Waktu (t) = Jarak (J) / Kecepatan (v)
    t = 1785 meter / (250/3 meter/menit)
    t = 1785 * 3 / 250 menit
    t = 5355 / 250 menit
    t = 21.42 menit.



Lintasan Sa'i

Jadi, latihan akan diselesaikan dalam waktu 21,42 menit.

Mempelajari contoh soal dengan pembahasan detail seperti ini adalah cara yang sangat efektif untuk mempersiapkan diri menghadapi OMI 2025. Ingat, kuncinya adalah konsistensi dalam belajar dan tidak menyerah pada tantangan!

Bagaimana menurutmu? Apakah pembahasan ini cukup membantu? Soal mana yang paling menarik atau paling sulit menurutmu? Yuk, bagikan pendapatmu di kolom komentar di bawah ini! Semoga sukses di OMI 2025!

Posting Komentar